As crianças, de uma forma geral, independente de classes sociais, estão cada vez mais inseridas no mundo da Informática e vão para a escola com conhecimentos tecnológicos que não são aproveitados pela Instituição Educacional.
Mas, pq não são aproveitados? É simples essa resposta: os professores e a própria instituição não sabem o que fazer com a tecnologia…
Crianças pobres ou ricas possuem videogames ou freqüentam lanhouses para jogar. São proprietárias de joguinhos eletrônicos, notebooks de brinquedo repletos de atividades, utilizam dos computadores da casa (quando já não têm o seu próprio) e carregam uma curiosidade por essa parafernália tecnológica além da que os adultos possuem.
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